Most Spoken Languages Around The World

Take a look at the ten most spoken languages from around the world:

Mandarin 

One billion plus speak Mandarin. The only reason for this is because it is the most populated country on the planet. The language has interesting dialects and beautiful tones too.

English 

It is the official language in most of the countries around the world. English is one of the highly read, spoken and taught languages by over 508 million people worldwide.

 Hindi 

It is a primary language which is spoken by a lot of people in Indi. Hindi is also the national language of India and there is close to 497 million people who can speak it fluently. 

Spanish 
Hola is what you got to say to someone in order to greet them with a smile. Hola in Spanish means hello. This is a well versed language known to around 392 million from across the world. 

Russian 

The Russian language is regarded as one of the most powerful languages from around the world. This language which is widely spoken by more than 277 million across the globe is quite intriguing. 

Arabic

 It is the oldest language when compared to most of the languages which is spoken from around the world. Arabic is spoken by approximately 246 million people who also consider it to be a holy language too.

Bengali

It is one of the most beautiful and sensational languages which is spoken widely in West Bengal. The Bengali language has a beautiful ring to every word in its dictionary. Around 211 million people from around the world speak this language

Portuguese 

'Bom dia' in Portuguese means hello. This is one of the most fascinating and spoken language from around the world. The Portuguese language is very interesting and there are approximately 191 million people who speak the language fluently.

Malay-Indonesian 

Around 159 million people around the world speak the Malay-Indonesia language in a fluent tone. This language has a lot of dialects which mainly consists of Malay individually. 

French 

There are 129 million people from around the world who speak the language of love, French. This language is the most spoken language from around the world since it popular and loved by many. One word from the romantic French language, you can Learn is Bonjour which means hello.

WE TO READ

5º B

¡¡¡Llegan los exámenes!!!

LENGUA: Miércoles 17 (Temas 1 y 2)

MATEMÁTICAS: Jueves 18 (Temas 1 y 2)

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Viernes 19 (Tema 2)

TAREA PARA EL LUNES 14 DE OCTUBRE


LENGUA

El diálogo

Recuerda:

Escribir un diálogo es reproducir por escrito lo que dicen las personas cuando hablan.

Delante de las palabras que dice cada persona se escribe una raya (-)

El diálogo

Actividades pág.29-->2C

Diálogo escrito

Escribimos un diálogo escrito  en un folio,siguiendo las explicaciones de clase.


Ejemplo:

En la escuela, pregunta la profesora:
- Jaimito, ¿qué es la A?
Jaimito contesta:
- Una vocal,señorita.
La profesora contenta con la respuesta, de nuevo pregunta:
- ¿Y la K? ¿Qué es la K?
Jaimito sonriendo, contesta:
Una consonante que no se puede repetir señorita ;)

MATEMÁTICAS 

Actividades de repaso.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Cuestiones de repaso.

TAREA PARA EL VIERNES 11 DE OCTUBRE

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Reproducción sexual de las plantas

Actividades


1.   LAS FLORES

Las flores son los órganos reproductores de las plantas. La parte masculina de la flor son los estambres. Los estambres tienen anteras que producen el polen.

La parte femenina de la flor es el pistilo. El pistilo tiene el ovario donde están los óvulos.

Los estambres y el pistilo están rodeados por la corola y cáliz.

        
                             

2.   LA POLINIZACIÓN

La polinización  es el  1º paso de la reproducción  sexual  de las plantas. Paso del polen desde las anteras al pistilo de otra flor. 

Puede ser :

Polinización  por insectos : los insectos visitan las flores se les pega el polen y se lo llevan a otras flores.

      Polinización por el  viento :  El viento se encarga de trasportar el polen de la planta a otra planta.

                                                              

3.EL FRUTO Y LA SEMILLA.

Las semillas  se forman por óvulos. En su interior está el  embrión, el embrión  es una  planta miniatura.

El fruto se forma a partir del ovario. En el interior se encuentran las semillas. Su función es  protegerlas

Y ayudarlas a que se dispersen de formas diferentes:  excrementos de animales, arrancamoños agarrándose al pelo de los animales.

4.LA GERMINACION DE LA SEMILLA

Último paso de la reproducción. Ocurre cuándo se cae al suelo. Necesita  humedad .para que se abra la semilla. El embrión comienza a crecer y le sale una raíz y un tallo y se convierte en una planta adulta.

Reproducción de las plantas

La reproducción de las plantas

Las plantas

Más sobre las plantas

Órganos de una planta

Fotosíntesis

Cómo crecen las plantas

Las plantas

PROCESO DE LA POLINIZACIÓN   Vídeo

Observa este vídeo






Cuestiones pág.25 -->1C,2C.

LENGUA




Actividades pág. 25 -->9C,10C,11C,13C.

MATEMÁTICAS

Actividades pág 27--> 5C.
Actividades pág 28--> 8C Y 9C.

Christian, we  really appreciate your gesture

of bringing us, these  lovely gifts from  

Thank you so much.

5th Grade B

;)

TAREA PARA EL JUEVES 10 DE OCTUBRE


La reproducción sexual de las plantas.

Terminar dibujo 1 pág. 24.

Repasar esquema.


MATEMÁTICAS

Aproximaciones




APROXIMACION A LA DECENA / A LA CENTENA

1.- Aproximación a la decena
Aproximar un número a la decena es buscar un número múltiplo de 10 (su última cifra es un cero) que más se le aproxime:

Por ejemplo, el número 87:

Su decena inferior es 80 y su decena superior es 90. Ahora se trata de ver a cual de ellas se aproxima más, a la inferior o a la superior:

Si el número termina en 5 o en una cifra inferior se aproxima a la decena inferior.
En cambio si termina en 6 o en una cifra superior se aproxima a la decena superior.

Nuestro número, 87, termina en 7. Esta cifra es mayor que 5 por lo que lo aproximaremos a la decena superior.

De hecho se puede ver en el gráfico que 87 está más cerca de 90 que de 80.

Veamos otro ejemplo: 42


El múltiplo de 10 más cercano por debajo es 40 y el más cercano por arriba es 50.
Vemos que el número termina en 2; al ser una cifra inferior a 5 hay que aproximarlo a la decena inferior, es decir a 40.

Se puede ver en el gráfico que 42 está más cerca de 40 que de 50.

2.- Aproximación a la centena
Aproximar un número a la centena es buscar un número múltiplo de 100 (sus dos últimas cifras son cero) que más se aproxime al número en cuestión.
Si el número termina en 50 o en una cifra inferior se aproxima a la centena inferior. En cambio, si termina en 51 o en una cifra superior se aproxima a la centena superior.
 
Veamos un ejemplo: el número 278.



Vemos que 278 se encuentra entre las centenas 200 y 300, pero que está más cerca de esta última. Por lo tanto lo aproximaremos a 300.

De hecho, 278 termina en 78, que es superior a 50, por lo que lo aproximamos a la centena superior.

Ejercicios

(En los ejercicios para ver la solución hacer click en recuadro;)

1. Aproxima los siguientes números a la decena.




2. Aproxima los siguientes números a la centena




2.- Aproximación a la unidad de millar

Aproximar un número a la unidad de millar es buscar un número múltiplo de 1.000 (sus tres últimas cifras son cero) que más se aproxime al número en cuestión.
Si el número termina en 500 o en una cifra inferior se aproxima a la unidad de millar inferior. En cambio, si termina en 501 o en una cifra superior se aproxima a la unidad de millar superior.

Veamos un ejemplo: el número 7.256.




Vemos que 7.256 se encuentra entre las unidades de millar 7.000 y 8.000, pero que está más cerca de la primera. Por lo tanto lo aproximaremos a 7.000.

De hecho, 7.256 termina en 256 que es inferior a 500, por lo que lo aproximamos a la unidad de millar inferior.

Vamos a poner otro ejemplo: 5.689.



 5.689 se encuentra entre las unidades de millar 5.000 y 6.000, pero está más cerca de la segunda. Por lo tanto lo aproximaremos a 6.000.

De hecho, 5.689 termina en 689 que es superior a 500, por lo que lo aproximamos a la unidad de millar superior.

Ejercicios

(En los ejercicios para ver la solución hacer click en recuadro;)

1.- Redondea los siguientes números a la centena:




2.- Redondea los siguientes números a la unidad de millar:

Actividades pág. 26 --> 1L,2C,3C,4L.

LENGUA

El lenguaje y  las lenguas.


El lenguaje es la principal forma de comunicación humana. Puede ser oral o escrito.
La lengua es el conjunto de palabras, sonidos y reglas utilizado por una comunidad de hablantes para comunicarse. En el mundo se hablan casi 4000 lenguas diferentes: español o castellano en España, francés en Francia, italiano en Italia...
En España las comunidades de Cataluña, Galicia, Valencia, Islas Baleares y País Vasco hablan también su propia lengua. Estas comunidades son bilingües, es decir, tienen dos lenguas.
En Cataluña se habla Catalán, en Galicia se habla Gallego, en Valencia  Valenciano, en las Islas Baleares se habla una especie de Valenciano denominado Mallorquín y en el País Vasco se habla Vasco o Euskera.
Una lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que utilizan los ciudadanos entre sí y con la instituciones como ayuntamientos, ministerios, etc.
"El castellano es la lengua oficial del Estado español. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas comunidades autónomas de acuerdo con sus Estatutos."
Así está recogido en el Artículo 3 de la Constitución Española.

 El lenguaje y las lenguas

 

El lenguaje y la lengua II

Comunicación entre personas

Actividades de lengua del 1 al 6 sobre lenguaje y lenguas.

LENGUA JUEGOS



Laberinto de Letras

Las Letras del Faraón

¡!¡! HAPPY BIRTHDAY ARAITZ ¡!¡!

   

Tod@s tus compañer@s de 5ºB

te deseamos un

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!!